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Estudantes da Universidade de Évora visitam Assembleia da República e reúnem com deputado Alexandre Poço

Alunos da Universidade de Évora visitaram a Assembleia da República e participaram num diálogo com o deputado Alexandre Poço.

Um grupo de estudantes da Universidade de Évora realizou uma visita de estudo à Assembleia da República, em Lisboa, no âmbito do curso de formação “Portugal, País Improvável! Uma visão integrada sobre Portugal”, promovido pela academia em parceria com a Fundação António Pargana.

Durante a visita, os participantes tiveram a oportunidade de dialogar com o deputado Alexandre Poço, vice-presidente do Partido Social Democrata e vice-presidente do respetivo grupo parlamentar, num encontro onde foram abordadas as funções e o funcionamento do Parlamento português.

Segundo a nota divulgada, o deputado explicou que a Assembleia da República é composta por 230 deputados eleitos por diferentes círculos eleitorais, sublinhando que cada parlamentar representa todo o país e não apenas o círculo pelo qual foi eleito.

Foram também referidas as 15 comissões parlamentares em atividade e o papel fiscalizador do Parlamento relativamente à ação do Governo, nomeadamente no acompanhamento das medidas adotadas face à recente situação de calamidade no país.

No encontro, Alexandre Poço destacou ainda a aprovação de medidas dirigidas aos jovens no acesso à habitação, como a isenção de impostos na compra da primeira casa e a criação de uma garantia pública do Estado, em vigor desde dezembro de 2024, destinada a facilitar o acesso ao crédito.

A sessão incluiu um momento de interação com os estudantes, que colocaram questões sobre o sistema parlamentar, a pluralidade política e os desafios atuais da governação. A visita integrou igualmente um percurso guiado por várias áreas do Palácio de São Bento, incluindo a Sala das Sessões, a Sala do Senado e o Salão Nobre.

A iniciativa terminou com o sorteio de um passe geral para a Queima das Fitas da Universidade de Évora, num momento de convívio académico.

De acordo com a Universidade, a atividade pretende reforçar a componente formativa do curso e promover uma maior aproximação dos estudantes às instituições democráticas, incentivando uma cidadania informada e participativa.

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