A Universidade de Évora acolhe, por estes dias, centenas de alunos do ensino secundário que procuram respostas às dúvidas que têm sobre o caminho a seguir no ensino superior.
Até dia 17 de abril, mais de 400 alunos do ensino secundário vão percorrer os corredores dos vários polos da Universidade de Évora para conhecerem as Licenciaturas e Mestrados Integrados da Universidade.
Libânia Rosa, professora em Grândola, trouxe os seus alunos a esta iniciativa que “lhe abre horizontes e mais proximidade com o funcionamento do ensino superior, o que lhes permite tomar decisões mais fundamentadas”.
“Alguns alunos já têm ideias concretas, mas há ainda alguns um bocadinho perdidos e por isso estas visitas são importantes”, frisou a professora de português.
Por outro lado Guilherme Ferreira, aluno do ensino secundário em Grândola, esteve na Universidade de Évora, já com a certeza que pretende seguir línguas e literaturas, referindo que a “Universidade de Évora é a primeira opção, para seguir o curso e assim aprender novos idiomas e seguir para a profissão de tradutor”.
Já Rui Pinheiro, de Pavia, chegou à Universidade “algo perdido, sem saber o que seguir”, mas na visita que realizou conheceu “os cursos de psicologia e gestão e assim, ajudou a perceber algumas coisas relacionadas com o ensino superior”.
Os alunos do secundário são recebidos por voluntários, alunos da Universidade de Évora, como é foi o caso de Gonçalo Ludovico, que mostrou “todo o espaço da Universidade, bem como os cursos que têm disponíveis”, acrescentando que “é muito importante fazer esta ligação entre os alunos que já estão na universidade e os que vêm do secundário, para sentirem que a Universidade é um passo benéfico para as suas vidas “.
Durante estes dias, os alunos do ensino secundário têm a oportunidade de interagir com professores, alunos e alumni.
A Universidade de Évora promove o ensino hands on e o contacto com atividades de investigação, bem como uma forte dinâmica UÉ-empresas que facilita a integração no mundo empresarial e no mercado laboral.
