Educação: Alentejo regista as pontuações médias mais baixas em Ciências, Leitura, Matemática e competências digitais

Os resultados regionais do PISA 2025 colocam o Alentejo com as pontuações médias mais baixas do país em Ciências, Ciências do Ambiente, Leitura, Matemática e resolução computacional de problemas. Em Leitura e nas competências digitais, o relatório identifica diferenças estatisticamente significativas face à média nacional.

O Alentejo registou as pontuações médias mais baixas entre as regiões portuguesas nas comparações do PISA 2025 relativas a Ciências, Ciências do Ambiente, Leitura, Matemática e resolução computacional de problemas, de acordo com o Relatório Nacional divulgado pelo Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA).

A região obteve 448 pontos a Ciências, 448 em Ciências do Ambiente, 427 a Leitura, 428 a Matemática e 472 na resolução computacional de problemas. Os resultados nacionais nos mesmos domínios foram, respetivamente, de 482, 481, 462, 460 e 501 pontos.

Leitura apresenta a maior diferença face à média nacional

É na Leitura que o relatório assinala a maior diferença estatisticamente significativa entre os resultados do Alentejo e a média portuguesa.

Os alunos da região alcançaram 427 pontos, menos 35 do que os 462 pontos da média nacional. O documento refere expressamente que esta diferença é estatisticamente significativa. A Península de Setúbal surge imediatamente acima, com 437 pontos, enquanto os resultados mais elevados foram registados no Centro, com 477 pontos.

Na comparação das nove regiões consideradas no relatório, seguem-se ao Centro a Grande Lisboa, com 468 pontos, e o Norte, com 467. O Alentejo fica abaixo dos Açores, que registaram 440 pontos, e da Península de Setúbal.

Alentejo regista 428 pontos a Matemática

A Matemática apresenta um cenário semelhante. O Alentejo obteve 428 pontos, o valor mais baixo entre as regiões, seguido da Península de Setúbal, com 430, e dos Açores, com 440.

A média nacional situou-se nos 460 pontos, enquanto o Centro alcançou 477 e o Norte 469. O relatório refere que Centro e Norte ficaram estatisticamente acima da média nacional. No caso do Alentejo, apesar da diferença de 32 pontos face à média portuguesa, o documento não a identifica como estatisticamente significativa.

A nível nacional, os resultados a Matemática diminuíram 12 pontos relativamente ao PISA 2022, passando de 472 para 460 pontos.

Ciências e ambiente com 448 pontos

Também a Ciências o Alentejo apresenta a pontuação média regional mais baixa, com 448 pontos. A Península de Setúbal registou 454 pontos, enquanto o Centro alcançou a pontuação mais elevada, com 498.

A média portuguesa foi de 482 pontos neste domínio.

O mesmo valor de 448 pontos foi registado no Alentejo na avaliação de Ciências do Ambiente, uma componente introduzida pela primeira vez no PISA 2025. A média nacional neste subdomínio ficou nos 481 pontos.

Na comparação regional das Ciências do Ambiente, o Centro registou 497 pontos, a Madeira 492 e o Norte 490. O Alentejo ficou novamente com a média mais baixa, seguindo-se a Península de Setúbal, com 453 pontos.

Diferença de 29 pontos nas competências digitais

O PISA 2025 avaliou ainda a aprendizagem no mundo digital, através da resolução computacional de problemas e dos subdomínios de programação e modelação.

Neste indicador, os alunos do Alentejo obtiveram 472 pontos, face aos 501 pontos da média nacional. A diferença de 29 pontos é identificada no relatório como estatisticamente significativa.

A Madeira apresentou a média regional mais elevada, com 514 pontos, seguindo-se o Centro, com 510, a Grande Lisboa, com 507, e o Norte, com 506.

Nos dois subdomínios avaliados, o Alentejo registou 476 pontos em programação e 468 em modelação. Em programação, a diferença de 23 pontos relativamente à média nacional também é estatisticamente significativa.

PISA avaliou 307 alunos de 10 escolas do Alentejo

A amostra do PISA 2025 no Alentejo integrou 307 alunos de 10 escolas. A nível nacional participaram 6945 alunos provenientes de 225 estabelecimentos de ensino.

O PISA avalia conhecimentos e competências de alunos de 15 anos em áreas como Ciências, Leitura e Matemática. No ciclo de 2025, as Ciências foram o principal domínio de avaliação, tendo sido introduzida a aprendizagem no mundo digital e uma componente específica relacionada com as Ciências do Ambiente.

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