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Escolas vão ter pelo menos um psicólogo nos quadros com abertura de 1.406 vagas

Governo abre 1.406 vagas para técnicos especializados, garantindo pelo menos um psicólogo em cada escola e reforço do apoio aos alunos.

O Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) anunciou a abertura de 1.406 vagas para a vinculação de técnicos especializados nas escolas, garantindo que todos os agrupamentos e escolas não agrupadas passam a ter pelo menos um psicólogo nos quadros.

De acordo com o comunicado divulgado este sábado, 758 das vagas destinam-se a psicólogos e 648 a outras funções, como terapeutas da fala, educadores sociais e técnicos de informática.

Reforço de psicólogos nas escolas

Com a entrada destes profissionais, o número de psicólogos com vínculo permanente ao MECI aumenta para 1.459. A medida permite assegurar que as 807 unidades orgânicas do país passam a dispor de, pelo menos, um psicólogo nos seus quadros, colmatando a ausência destes profissionais em 249 escolas.

Após a conclusão dos concursos, 62% das unidades orgânicas deverão contar com dois ou mais psicólogos.

O rácio médio de psicólogos por aluno também será alterado, passando de um profissional por cada 1.656 alunos para um por cada 796 alunos.

Investimento superior a 38 milhões de euros

O MECI indica que esta medida representa um investimento estrutural superior a 38 milhões de euros e responde a necessidades permanentes identificadas nas escolas.

Segundo o ministério, o reforço de técnicos especializados visa apoiar os alunos em áreas como a saúde mental, orientação escolar e inclusão educativa, contribuindo para a prevenção do insucesso escolar e para o bem-estar da comunidade educativa.

Combate à precariedade e autonomia das escolas

As escolas ficam responsáveis pela definição dos perfis a contratar no âmbito das 648 vagas destinadas a outras funções, em função das necessidades identificadas localmente.

O ministério refere ainda que a vinculação destes profissionais pretende combater a precariedade e garantir maior estabilidade aos trabalhadores e aos estabelecimentos de ensino, reforçando as respostas especializadas junto dos alunos.

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